四川外语学院关于进一步加强实践教学的若干意见

川外教〔2007〕25号

随着我国大众化教育的实施，各高等院校都十分重视人才培养的质量，培养高素质的人才,离不开实践能力和创新能力的培养，实践出真知，实践教学对于大学生的成长至为关键。为贯彻教育部教高〔2001〕4号文件关于“进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力培养”的指示精神，现就进一步加强我校实践教学工作，开创实践教学的新局面，切实提高人才培养质量提出如下意见。

一、树立先进教育理念，强化实践育人意识

要培养出社会需要的、具有竞争力的高素质应用型人才，教育者和管理者都要树立先进的教育理念，强化实践育人的意识。我校广大教师和各级管理干部要对教育理论进行深入地学习和研究，提高对实践教学重要性的认识，把理论教学和实践教学摆在同等重要的地位。树立以学生为本的现代教育理念，坚持知识传授、能力培养和素质提高协调发展。各院系、各单位要在思想上、行动上高度重视实践教学工作，切实抓好实践教学工作，由注重理论教学转向理论教学与实践教学并重,在全校营造一个良好的重视实践教学的氛围，采取有效措施，保证实践性教学环节顺利实施。

二、优化实践教学体系，改革实践教学模式

教育部2005年1号文件第10条指出：“大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力。高等学校要强化实践育人的意识，区别不同学科对实践教学的要求，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系。要切实加强实验、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学环节，保障各环节的时间和效果，不得降低要求。”

各院系、各单位要严格贯彻教育部文件精神，以社会需求为导向，走多样化人才培养之路。在制定本专业教学计划时，要体现科学性、前瞻性和可操作性，要充分体现我校各专业的学科特色、办学特色和优势。按照人才培养目标的要求，拓宽实践教学范畴，科学设计实践教学体系。在传授理论知识时，注重实践能力培养，使学生在获得知识的同时，学会运用所学的知识解决实际问题。要特别注意理论课程与相应的实践环节的衔接以及相关实践环节之间的衔接，要对实践教学计划、教学大纲进行全面的修订和整理，使之更加切实可行，精心构建科学合理的实践教学体系，改革传统的实践教学模式，确保实践教学环节的实施和教学质量。

实践教学包括军训、社会实践、技能训练、实验、课程实习、毕业实习、课程设计、学年论文、毕业设计（论文）等环节。教学计划中要坚持理论联系实际、加强实践教学的原则，缩减课内总学时，增加实践环节时间，设置创新学分，合理制定各专业实践教学体系，保障各实践教学环节的效果，培养学生的实践能力、自主学习能力和创新精神。严格执行教学计划，按照教学大纲要求实施，不得随意更改计划、降低要求。

三、建立高效运行的管理机制，健全各项规章制度

建立高效运行的管理体制是保证实践教学质量的有效手段。要不断健全和完善有关实践教学的各项规章制度，实行学校、院系两级管理，使管理工作科学化、制度化、规范化。各院系要安排专人负责实践教学环节的组织与管理，所有实践教学环节要做到有组织、有计划、有大纲、有责任人、有具体的考核方法和评分标准。要强化过程管理和能力考核，严格执行学校的管理规程和质量标准，建立有效的实践教学质量监控与保障体系，进行实践教学质量评估，使实践教学环节在人才培养中充分发挥作用。

四、加强实践教学师资队伍建设，提高其整体素质和教学水平

大力加强实践教学师资队伍建设，不断优化实践教学师资队伍的学历、知识、职称、年龄结构。制定合理的考核指标，定期进行考核。形成有效的激励机制，对成绩显著的实践教学人员给予表彰和奖励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，给予严肃处理。

通过政策导向，吸引高水平教师从事实践教学，保证实践教学工作正常运行。鼓励理论课教师参与实践教学工作，使理论教学与实践教学更加紧密的衔接，取得更好的教学效果。

我校专任教师，特别是青年教师，既要有较高的专业理论水平，又要有较强的实践操作能力，逐步具备既能进行理论教学，又能从事实践教学的“双师”素质。要有意识、有计划地安排青年教师参与实践教学工作，各类实践教学工作人员可以通过在职进修、外出参观学习或脱产培训等方式，提高业务水平和工作能力，从而提高实践教师队伍的整体素质。

五、抓好实践教学主要环节，全面提高学生综合素质和能力

（一）实验室建设与实验教学

加强实验室建设。做到有目标、有规划、有投入，设备精良。建设前要有充分论证，避免重复建设。实验课指导教师和实验技术人员应认真备课，做好实验教案和仪器设备、实验材料的准备工作。在实验教学中，指导教师和实验技术人员应指导学生正确使用仪器仪表，准确测量、统计和细致处理数据，认真分析结果并完成实验报告。实验结束后，指导教师要认真检查实验结果，批改实验报告。应根据培养目标的要求增设综合性、设计性实验。各计算机机房和实验室应尽可能向学生开放，最大限度地实现教学资源共享。

（二）实习、实训与实习基地建设

实习是教学过程中综合性、实践性的训练，是检查学生在校学习期间学习成果的重要环节，目的是要求学生综合运用所学理论知识和技能，解决实际问题，培养学生独立工作能力。

1.各系（二级学院）根据人才培养方案制定学生实习计划并负责组织实施，各教研室指定专人负责落实实习计划的各项要求。

2.实习必须根据培养方案的规定时间和实习大纲的要求进行，一般不得随意变动和增减。

3.学生进入实习前，制定好学生实习安排表，对学生进行实习动员及岗前教育。

4.指定的实习指导教师应有责任感并对有正确认识。

5.采取多种方式了解学生实习情况，要对学生每轮实习结束时进行考核，给出考核成绩和实习鉴定评语。

6.对实习学生严格管理，培养学生严谨的工作作风。

强各专业实习、实践基地建设，拓宽大学生校外实践渠道。各专业要采取有效措施，与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地。各专业实习、实践基地数不得少于3～4个，同时应按照各专业人数在数字上体现递增；实习、实践基地建设应该有制度和文件保障，要对人员的安排做出明确的规定。

（三）毕业论文（设计）

毕业论文（设计）是培养方案的重要组成部分，是重要的实践教学环节之一。通过毕业论文（设计）的实践，培养学生严谨求实的科学素养和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生进行科学研究的基本训练。

1.各系（二级学院）负责毕业论文（设计）工作的组织和实施。制订毕业论文（设计）工作计划，成立毕业论文（设计）指导小组，完成选题、确定指导教师、组织答辩、审定论文成绩等组织工作。

2.毕业论文（设计）选题应遵循的原则是：符合专业（方向）人才培养目标和教学基本要求；力求理论联系实际，难度适中，预计在规定时间内顺利完成或取得阶段性成果；学生能较全面地运用基本的专业理论知识和技能，在完成过程中获得基本科研训练，有助于分析、解决实际问题能力的提高和创新能力的增强。

3.指导教师应由教学水平高、科研能力较强的具有讲师及其以上职称的教师担任，校外指导教师必须具有该专业中级以上技术职称。

4.指导教师指导学生的人数应当适中，以保证论文（设计）质量。

5.毕业论文答辩及考核成绩评定以《四川外语学院本科生毕业论文撰写条例（暂行）》的要求为准。

（四）第二课堂

第二课堂活动是指跟各专业相关、有助于促进学生综合素质提高的课外竞赛、专业技能大赛及文体活动。各教学单位要重视和加强学生第二课堂的组织和管理，明确专人负责。每学期初将该学期第二课堂活动安排计划报教务处，每学期末各单位需将本学期第二课堂活动记录表汇总后报教务处。要注重第一课堂和第二课堂的有机结合，积极面向非本专业学生开设文学、历史、哲学、艺术，以及社会科学和自然科学等方面的课程，提升大学生的人文和科技素养，增强社会责任感，为大学生的全面发展奠定基础；第二课堂要贴近学生的学习和生活，鼓励开展以提高大学生多方面能力和扩展学生专业知识为目标的课余活动。高校教师要重视通过课内教学和课外辅导等切实提高大学生的素质，要加强对学生课外活动的引导。

积极开展各种第二课堂活动，丰富大学生的课外生活，同时结合专业学习鼓励学生参加各种跟专业有关的国际、国内大型比赛，提高学生的专业素质和综合应用能力。大力加强素质教育，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，落实到教育教学的各环节，通过文理交叉、学科融合，实现课程的有机结合，促进大学生综合素质的全面提高。

以提高学生人文素养、科学素养为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，开展各类丰富的科技创新活动，重视大学生科研立项工作，引导大学生利用课外时间进行科研立项和科学研究等群众性科技活动，营造浓厚的校园学术科技氛围。任课教师要把传授知识与培养学生能力和创新精神结合起来，使课堂教学成为学生开展科技学术活动的重要基础，使大学生科技活动成为课堂教学的自然延伸。

六、加大经费投入力度，改善实践教学条件

学校将按照教育部的有关规定，增加我校学生实践教学经费的投入，加快改革和建设的步伐。通过学校、社会、个人等多种渠道筹集资金，购置一些在国内处于先进的实验教学仪器设备，努力增加教学实验室的面积；学校将有计划地建设一批高质量的校内外实习基地并给予经费支持；进一步增加实践教学经费，保障学生实践教学环节的高质量完成。各教学单位要确保学校下拨的实践教学经费真正落实到实践教学的各个环节，学校将定期检查和通报上述经费的使用情况，最大限度地发挥其效益。

七、深化实践教学改革，形成实践教学特色

当前，我校实践教学的现状还不能完全满足人才培养的需要，实践教学质量有待进一步提高，制度有待进一步完善，管理工作有待进一步规范，改革势在必行。摆在我们面前的一个重要任务是，尽可能为更多的学生提供一个更具综合性、设计性和创造性的实践环境，使每个学生在校学习期间都能接受多个实践教学环节的培养，努力提高学生的综合能力和综合素质。

学校设立实践教学改革研究项目，配备专项经费，鼓励教师对实践教学内容、方法、手段、考核办法等进行改革，加强实践教学的教材建设，总结交流实践教学工作的经验，推广研究成果。

充分利用现代信息技术，引入多媒体、模拟仿真实验等现代化教学手段，加大实验教学信息量，积极改革实验教学方法和教学模式，加强产、学、研合作，充分利用国内外资源，不断拓展校际、校企、高校与科研院所之间的合作，加强校内外实践教学基地、产学研基地和实验室建设，最大限度的利用现有条件和资源，激发学生的学习热情和创新意识，注重培养学生的综合能力，全面培养学生的科学精神、创新思维、创业能力、人际交往能力和实践动手能力，推进实践教学改革向纵深发展。

学校和各院系、各单位的实践教学环节的各项建设方案和改革措施要落到实处。通过不断建设和改革，构建具有川外特色的、复合型外语人才培养目标的实践教学体系。创建同类高校中一流的实践教学师资队伍，一流的实验室，一流的实践教学质量，一流的管理模式和管理机制，建设一批实践教学的精品教材、精品课程，使我校实践教学工作迈上一个新的台阶。

四川外语学院

二○○七年十二月七日