中心发展历程

传播技能综合实验中心定位于依靠学校的外语优势，打造有质量保证体系的实验平台，培养有国际视野的新闻人才，使中心成为媒体涉外人才的摇篮。该中心面向新闻传播学院的不同专业方向和非新闻传播学专业，构建了实践创新能力培养体系，不仅注重学生的自主能力培养，还注重学生的个性化能力培养，向全校18个系部，29个本科专业，1万4千余名学生开设了相应的实验实训课程，实验教学效果显著，为学生综合素质和个性能力的培养奠定了良好的基础，起到了较大的辐射作用。

实验中心隶属于四川外语学院新闻传播学院，新闻传播学院1996年开始招生，至今已有14年的办学历史，形成了“培养具有相当外语水平，又全面掌握印刷媒体、电子媒体、新媒体、广告等媒介传播技能的复合型、国际化涉外传播人才”的明晰办学思路，在办学思路的指导下，该中心于2003年申报实践教学中心项目，2005年获批，获得财政部实验室建设经费50万元，并由学校配套资金，建成了可用于新闻摄影、广告摄影、新闻编辑、广告设计的新闻摄影实验室和传播业务实验室。

传播技能综合实验中心建设的发展历程大致分为以下三个阶段：

第一阶段，2007.9 以前

【实验室初创阶段】

实验室于2003年开始筹建，2005年获批50万实验室建设经费，建成新闻摄像实验室和传播业务实验室。共购置数码相机22台，摄像机6部，电视非编系统一套，实验中心的实验项目以课程课内实验为主，主要为广播电视新闻学专业及个别相关专业的理论课程教学服务，同时还用于全校摄影选修课教学，并承担全校重要活动的摄影、摄像工作。

第二阶段，2007.9—2009.9

【专业实验室系统建设阶段】

2007年，原四川外语学院电视台与新闻摄影、传播业务实验室合并，组

建传播技能综合实验中心，2008年，获得财政部资助400万元，开始筹建影像综合实验室和艺术设计实验室，2009年，学校配套资金、场地到位，面积达600余平方米的影像综合实验室和艺术设计实验室正式建成，下设包括演播室、演播控制室、Avid非编室、录音配音室、图形设计实验室、图像设计实验室6 个2 级实验室，形成了电视摄、录、编、播与平面媒体采编、广告设计多位一体的实践教学平台，极大地提高了实验中心的使用效率，确保了学校新闻传播专业建设和对内外宣传的需要，初步形成了新闻传播学专业实验室架构。与此同时，开设了12门实验课程（含40个实验项目），形成了以新闻传播学基础实验、专业核心课程实验为主，非新闻传播学新闻文化基础为辅的实验教学体系雏形。

第三阶段，2009.9—2011.9

【实验教学体系及实验室全面建设阶段】

到了实验室建设的第三阶段，中心不断加强组织领导、完善规章制度，不断充实实验教师队伍、培训实验理论技术，不断加强实验室硬件建设、配齐配全配套设备，不断加强师生实验技能训练、全面提高实验教学质量，教学水平和科研能力都上了一个新台阶。　　　

在培养计划中, 中心从一年级到四年级建立了完整的创新能力培养的基本体系，并从质量上保证实验教学的完成，发展至今已开设实验课程18 门，实验项目数达60个，逐渐构筑起适应社会发展和高素质涉外新闻人才培养要求的综合实验教学体系。

2010年12月，实验中心经过全院老师认真研讨，准备组建一个网络传播实验室，打算将此实验室打造成向着数字化方向发展的实验室。

2011年6月，实验中心又获财政部共建资金200万，用来补充、更新实验中心设备和网络传播实验室的建设。

实验中心在教学过程中还充分体现了学校的外语特色和优势，存储、共享超过10个TB的外语类节目资源，实验课程注重双语教学。

经过近十年的努力，中心改进了开放实验教学模式和管理模式，形成了鲜明的教学特色，取得了丰硕成果。